这样,学生就成为了教育的参与者乃至主导者,教育效果必然比单由老师组织来得好。

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3、开展了“牵手传爱”行动,对后进生在学习、生活、心理等方面进行特别的扶持,用真爱拥抱我们的学生、以真心感动我们的孩子,把希望带给我们的'学生,把学生的潜能挖掘出来,促进学生进步,推动学校和谐发展。

通过教师在教学实践中不断反思自己的教学行为(问课),提升教学实践的合理性,逐步实现从经验性教师向智慧型教师发展,从而不断提高自身素质的目标。

若体温超过37。


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